BUON ANNO!!!!

 

Tantissimi auguri di un sereno anno nuovo a tutti voi!!!Non so cosa ha in programma il 2013 ma so che continuerà a coltivare la mia passione più grande: IL MIO LAVORO!!!Auguro a tutti voi di credere immensamente in ciò che fate, perchè solo così riuscirete a realizzare i vostri desideri!!!

Buon 2013!!!

Attività da fare durante le vacanze di Natale

Durante le vacanze di Natale consiglio sempre di portare i bambini a fare delle passeggiate per vedere i diversi presepi presenti nelle chiese oppure continuare a vivere la magi di questo periodo camminando per le vie illuminate di addobbi!!!Ma se, per qualsiasi motivo, non riusciamo spesso ad uscire vi do qualche idea per fare giochi divertenti ed originali con i vostri bambini.
http://www.homemademamma.com/2009/12/19/giochi-natalizi-per-bambini-la-tombola-e-il-memory-di-natale/
Qui troverete i giochi della tombola e del memory di natele facili da realizzare e divertenti soprattutto se fatti in famiglia!!
http://www.homemademamma.com/wp-content/uploads/2012/12/gioco-di-natale.pdf
Altra idea,simile al gioco dell'oca ma con personaggi natalizi.

http://www.homemademamma.com/wp-content/uploads/2012/12/gioco-di-natale.pdf   Questo invece è un link di un sito inglese che spiega come creare un gioco che abbia come scopo la decorazione dell'albero di natale; trovate anche le schede da scaricare per realizzare il tabellone, le pedine e le palline!!!
Vi segnalo poi il sito http://www.activityvillage.co.uk/christmas_pages.htm dove troverete simpatiche ed utili idee per trascorrere il periodo natalizio!!!
Tanti auguri e buon divertimento!!!

BUON NATALE!!!

Tantissimi auguri di cuore a tutti!!!

Siti e blog utili e interessanti!!

Buongiorno!
Come sapete sono sempre in cerca di nuove idee per lavorare con i miei bambini...e le trovo tutte sul web!!!
Oggi voglio proporvi il sito di una maestra, La Maestra Larissa, che contiene idee utili per far divertire ed aiutare i nostri bambini negli apprendimenti.
Il sito è il seguente: http://maestralarissa.sicsas.eu/index.php
Per poter scaricare i diversi contenuti è necessario, però, registrarsi!
Vi conisglio inoltre un blog che propone attività creative con materiali semplici, utili astimolare la fantasia e le abilità di programmazione del bambino. Il link è: http://attivitacreativebambini.blogspot.it/
Spero possiate trovare diverse risorse per divertivi con i vostri bambini!
A presto

Gospel, divertimento e...BENEFICENZA

 

Ciao a tutti!!!

Oggi vorrei proporvi un'iniziativa promossa da un coro gospel di Tivoli (vicino Roma), i Tibur Gospel Singers. Sabato 8 dicembre alle 18 ci sarà un loro concerto per la presentazione del nuovo cd. Parte del ricavato sarà devoluto all'Associazione ADOTTA UN ANGELO, associazione di volontariato che fornisce assistenza domiciliare gratuita a bambini diversamente abili.

Qui sotto trovate la locandina del concerto con tutti i dettagli.

 

 

 

Vi allego inoltre il link dell'associazione Adotta un Angelo: http://www.adottaunangelo.it/

Penso che sia una OTTIMA occasione per ascoltare buona musica, divertirsi e fare un po' di beneficenza!!
Vi aspetto!!!

Early Start Denver Model

Recentemente ho partecipato ad un convegno su l'Early Start Denver Model, un modello di presa in carico per bambini con disturbi dello spettro autistico dai 12 a i 60 mesi promosso da Sally Rogers e coll. Il modello si basa su un approccio evolutivo in cui l'intervento è centrato sul bambino per favorire la sua iniziativa, la motivazione, la generalizzazione. Il trattamento viene effettuato nella scuola dell'infanzia con il gruppo dei pari, con un intervento individuale e a casa. Il trattamento deriva da un'attenta valutazione del bambino, attraverso l'uso di una scheda di valutazione che consenta di individuare le abilità del bambino in molteplici aree dello sviluppo con lo scopo di formulare degli obiettivi d'insegnamento individualizzati per un intervento precoce.
In commercio è disponibile il manuale Early Start Denver Model - Intervento Precoce per l'Autismo Linguaggio, apprendimento e reciprocità sociale Sally Rogers, Geraldine Dawson
L'approccio, a mio avviso, ha molto in comune con le modalità d'intervento attuate da altri tipi di modelli basati sul trattamento educativo, ma a differenza degli altri pone l'accento sulla spontaineità, la motivazione e la relazione con il bambino.

A presto

Il massaggio Infantile

Buongiorno a tutti.
Eccomi di nuovo. Oggi vorrei parlarvi del Massaggio Infantile, una cosa in cui credo fermamente ma di difficile attuazione nella mia città (Roma). Sono Insegnante di Massaggio Infantile dal 2010 e faccio parte dell'Associazione Internazionale Massaggio Infantile AIMI che da tempo si occupa di diffondere in tutto il mondo l'importanza ed i benefici del massaggio e soprattutto la sua mission!!!Per ulteriori approfondimenti su cos'è il massaggio vi consiglio di visitare il sito https://www.aimionline.it/aimi/   dove sono trattate queste tematiche, ma dove si può anche trovare il calendario dei diversi corsi che abilitano a diventare Insegnante di Massaggio Infantile, dove si possono cercare le Insegnanti presenti sul territorio e molto altro!!!
Personalmente posso dirvi che, nella mia esperienza di terapista, zia , amica di "neomamme" e, in futuro, spero anche mamma, non c'è cosa più bella ed importante del contatto tra genitori e figli, di come questo crei delle dinamiche relazioni ed affettive durature!!
A presto

Impulsività: come affrontarla?

Oggi invece di proporre idee, consigli o altro vorrei chiedere ai diversi professionisti uno scambio e condivisione di opinioni. Mi sono capitati in questo periodo negli studi in cui lavoro, bambini con evidenti comportamenti impulsivi, che da un lato non possono essere associati ad una diagnosi specifica, ma dall'altro possono inficiare in misura più o meno maggiore le diverse attività che il bambino svolge. Quale è, in questi casi, il modo giusto per affrontarla, gestirla, far comprendere al bambino (a seconda dell'età) a cosa sono dovute le sue difficoltà e come comportarsi?
Qualcuno di voi a suggerimenti in merito, oppure si trova nella mia stessa situazione?
Vi ringrazio e a presto!!!

Vademecum per la scuola

Buongiorno a tutti.
Navigando in rete ho trovato questa bella ed utile iniziativa, ossia un vademecum promosso dall'Associazione Coordown Onlus (coordinamento nazionale associazioni delle persone con sindrome di Down) per comprendere e muoversi all'interno del complicato mondo della scuola.
L'indirizzo del sito è il seguente:                                                      http://www.coordown.it/index.php?option=com_content&view=article&id=325%3Anuovo-vademecum-scuola-2012&catid=40%3Ain-primo-piano&Itemid=65
Buona lettura e spero sia utile a molti genitori!!!
A presto

Consigli pratici per l'autonomia!

Vi invito a leggere il consiglio dato da una psicologa esperta per rendere più autonomi i bambini nell'effettuare i compiti a casa!!
Il link è il seguente:http://www.cheforte.it/scrivi-all-esperto/compiti-a-scuola-come-rendere-autonomo-un-bambino.html
Buona lettura!!!

Istituzione Albi professionali: sogno o realtà?

Vorrei pubblicare questo link,sperando che porti fortuna!!E' veramente da tempo che i diversi professionisti aspettano l'istituzione degli Albi professionali per sancire meglio le3 comoetenze specifiche di ognuno, offrire una maggiore professionalità e sicurezza al paziente e per essere finalmente riconosciuti!!!
http://www.neuropsicomotricista.it/faq/47-ordini-e-albi-delle-professioni-sanitarie/conaps-47/2066-decreto-158-albi-delle-22-professioni-sanitarie-non-ordinate-tocca-a-lei-ora,-sig-ministro-balduzzi,-coerentemente-con-le-sue-dichiarazioni-pubbliche,-completare-una-riforma-che-%C3%A8-una-necessit%C3%A0-per-il-sistema-sanitario-e-per-i-cittadini.html
A presto.

Domenica 14 ottobre 2012: Giornata Nazionale delle Persone con Sindrome di Down.

Vi propongo questa importante iniziativa:

"Domenica 14 ottobre 2012: Giornata Nazionale delle Persone con Sindrome di Down.
Domenica 14 ottobre si celebrerà in oltre duecento piazze italiane la Giornata Nazionale delle Persone con Sindrome di Down, in prossimità di chiese e centri commerciali, dove i ragazzi, le famiglie e i volontari delle associazioni distribuiranno materiale informativo sulla sindrome di Down e offriranno una tavoletta/messaggio di cioccolato (realizzato con cacao proveniente dal commercio equo e solidale) in cambio di un contributo per sostenere i progetti delle 73 associazioni che fanno capo al CoorDown www.sostenitori.info"

Vi allego il link su Facebook di uno dei diversi gruppi che promuove l'iniziativa:

https://www.facebook.com/#!/photo.php?fbid=10152187100450724&set=a.10151291317065724.813669.230015650723&type=1&theater

A presto!!!

Attività e laboratori di gruppo.

Ormai sono numerose le ludoteche, librerie, i centri sportivi ecc...che organizzano diversi laboratori creativi per bambini. Oltre a questi, però, in diversi centri che si occupano di riabilitazione si trovano laboratori o gruppi terapeutici che affrontano diverse tematiche, da attività basate sullo sviluppo dell'attenzione, memoria e quindi il miglioramento degli apprendimenti, ad attività tipicamente psicomotorie oppure relative alla sfera relazionale, psicologica e alle emozioni.
Riporto, a proposito, del gruppo sulle emozioni, un contributo della Dott.ssa Annabell Sarpato, conduttrice di gruppi di parola ed organizzatrice insieme alla Dott.ssa Alessandra Cornale del blog http://gruppodiparola.blogspot.it "Il gruppo, oltre a fare meno paura a bambini e genitori, permette quel confronto fondamentale quando si trattano questi argomenti. Sentire che non si è gli unici a non sapere come gestire la rabbia, piuttosto che prendere spunto da una frase di un altro bambino per capire come reagire di fronte a una frustrazione, sono solo degli esempi della forza del gruppo".
Le attività da poter effettuare in gruppo sono numerose; in particolare, però, volevo suggerire l'importanza di creare gruppi che coinvolgano o siano del tutto basati sul coinvolgimento dei fratelli. Nella mia esperienza ho notato che i fratelli di bambini affetti da diverse patologie, hanno difficoltà a relazionarsi con loro con il conseguente instaurarsi di dinamiche emotive e relazionali non sempre positive. Ma, oltre a ciò, nell'esperienza di vita personale ho notato che, anche in condizione di "normalità"(se così vogliamo chiamarla!), i rapporti tra fratelli possono essere rinforzati attraverso attività che stimolino la condivisione, il confronto, l'unione ed il rispetto dell'altro.
Sto cercando di diffondere il concetto di IMPORTANZA DEL GRUPPO, mettendo in pratica le idee scritte sopra; allo stesso tempo credo sia fondamentale ed attuale dare risalto al coinvolgimento dei fratelli nelle diverse attività.
A presto!!!

Alcune novità interessanti!!

Su facebook si trovano diversi gruppi a cui aderire; tra tanti ne esiste uno chiamato Disgrafia e rieducazione della scrittura https://www.facebook.com/?ref=tn_tnmn#!/pages/Disgrafia-e-rieducazione-della-scrittura/117772121584674.
Oggi, con mia piacevole sorpresa, ho trovato pubblicato un articolo che parla dell'educazione e pratica psicomotoria!!!!L'articolo prende solo in considerazione la psicomotricità che può essere svolta nelle scuole o nelle palestre e fino ai 6 anni di età. In realtà il campo di applicazione è più vasto e può rivolgersi anche ad età superiori!!Comunque è un meraviglioso passo avanti e sono felice di poterlo condividere con voi! Scrivo il link http://www.paginemamma.it/it/576/il-bimbo-da-3-a-6-anni/fitness/detail_152393_educazione-psicomotoria.aspx?c1=48&c3=8481
Oltre a ciò, sempre sul gruppo Disgrafia e rieducazione, ho trovato un'interessante iniziativa relativa ai Disturbi specifici dell'Apprendimento: è un libro informativo completo, che spiega molto bene cosa sono i DSA, come viene fatta la diagnosi, quali sono le problematiche principali, cosa sono gli strumenti compensativi e dispensativi ecc.....Il link, da cui si può scaricare gratuitamente, è il seguente: http://www.ic-torri2.it/files/CON-PENSARE-2.pdf.
Inoltre, sempre a proposito della disgrafia, vi consiglio questo blog e l'attività che propongono...in terapia applico molti dei loro esercizi e li ritengo veramente efficaci!!http://ergoterapiapediatrica.blogspot.ch/2012/09/unattivita-per-migliorare-la-presa.html?spref=fb
A presto

Nuovo software sullo sviluppo delle abilità comunicativo-linguistiche nell'autismo.

Ieri navigando in rete ho trovato questo interessante software da proporre a chi, come me, riabilita e sviluppa diverse abilità in bambini affetti da autismo o altre patologie che comportano difficoltà comunicative e relazionali. E' possibile, per chi ne ha diritto, ottenere il software gratuitamente. Sul sito che pongo in allegato vi è la spiegazione di chi può ottenere il cd gratis, come fare e quali moduli scaricare e compilare. Inoltre è possibile visionare anche il demo; io l'ho fatto e per lo sviluppo di alcune abilità credo sia utile...bisognerebbe, però, usarlo con diversi bambini  per comprendere meglio i benifici che può apportare alla pratica riabilitativa.
 http://www.segnodigitale.net/software_lula_autismo.htm
A presto.

Corsi ECM.

Oggi vorrei proporvi dei corsi ECM che ho trovato in rete.
Primo fra tutti è il seminario promosso dal blog gruppodiparola.blogspot.it con cui sono in contatto. Si tratta di un seminario Teorico-Pratico sugli strumenti d'indagine e le tecniche di rieducazione della scrittura, basandosi sull'intervento neuropsicomotorio con i bambini disgrafici. Vi allego il link del blog:
http://gruppodiparola.blogspot.it/2012/09/seminario-teorico-pratico-sugli.html
Un altro corso interessante da proporvi (a cui vorrei partecipare) è il corso sull'Early Start Denver Model, un Workshop Introduttivo che si terrà a Roma il 9 novembre. Il link dell'associazione che lo promuove è il seguente:
http://www.culturautismo.it/joomla/it/eventi/
Infine, a proposito del post precedente in cui parlavo del gioco e della sua importanza, vi propongo un corso sul gioco nella pratica riabilitativa. Inserisco la locandina; non c'è ancora una data definitiva, ma dovrà svolgersi verso fine anno 2012, primi mesi del 2013; per qualsiasi info. rivolgetevi all'Associazione (tutti i contatti li trovate nella locandina).

 
IL GIOCO NELLA PRATICA RIABILITATIVA: STRUMENTI TEORICO-PRATICI PER OPERATORI DELL’ETA’ EVOLUTIVA
Il gioco e la creatività come strumenti necessari alla creazione di una relazione d'aiuto fun-zionale in età evolutiva. Questo seminario si propone di illustrare le varie tappe di sviluppo dell'evoluzione del gioco, dall'attivazione del piacere sensomotorio alla costruzione del gio-co simbolico e di regole. Saranno illustrate le teorie psicologiche del gioco e della creativi-tà. I partecipanti saranno condotti nella sperimentazione vissuta dello "stare in gioco", nella creazione di attività ludiche, attraverso laboratori esperienziali al fine di riscoprire il piacere e la facilitazione comunicativa che lo strumento gioco offre.
Crediti ecm: 20,3 per neuropsicomotricisti, logopedisti, fisioterapisti, educatori professionali, terapisti oc-cupazionali, tecnici della riabilitazione psichiatrica, psicologi.
Costo:€ 170,00
N° minimo/massimo partecipanti: 12/20
Docenti: Francesca De Benedictis, ed. professionale, psicomotricista, formatrice; Cristina Vaquer, tnpee, formatrice; Monica Locatelli, psicoterapeuta, psicologa, formatrice
Sede di svolgimento: Ass. Il Mago di Oz, via C. Pascucci 63, Roma, Infernetto

Sabato 9,00-10,00: Il gioco sensomotorio lez. magistrale (F. De Benedictis) 10,00-11,00: L'attivazione del piacere senso motorio lez. magistrale (C. Vaquer) 11,00-11,30: coffe break 11,30-12,30: Il gioco di socializzazione lez. magistrale (F. De Benedictis) 12,30-13,30: Il gioco simbolico lez. magistrale (C. Vaquer) 13,30-15,00: pausa pranzo 15,00-17,00: esercitazioni esperienziali sul gioco senso-motorio e di socializzazione (F. De Benedictis - C. Vaquer) 17,00-17,30 coffe break 17,30-19,00: esercitazioni esperienziali sul gioco senso-motorio e di socializzazione (F. De Benedictis - C. Vaquer) 19,00-19,30 feedback finale

Domenica 9,00-11,00: Le teorie psicologiche del gioco lez. magistrale (M. Locatelli) 11,00-11,30: coffe break 11,30-13,30: La creatività e il gioco lez. magistrale (M. Locatelli) 13,30-15,00: pausa pranzo 15,00-17,00: Tecniche di attivazione della creatività esercitazione (M. Locatelli) 17,00-17,30: coffe break 17,30-18,30: feedback finale e prova ECM

Per informazioni: Associazione Il Mago di Oz, 0650933740 o email: info@ilmagodioz.com, www.ilmagodioz.com

Ciao a tutti!!!

Neuropsicomotricità, questa sconosciuta!!!

Oggi voglio parlarvi di un argomento veramente importante per me.
Da sempre, e ancora di più nell'ultimo periodo, la psicomotricità e la riabilitazione neuropsicomotoria non vengono considerate realmente per ciò che valgono. Sono sicuramente poco conosciute e poco "promosse" anche da chi effettua diagnosi. Ma, oltre a ciò, a volte non sono capite!!!
Personalmente cerco di strutturare la terapia cercando di lasciare qualche minuto per poter sviluppare le abilità del bambino in un contesto ludico; propongo quindi diversi giochi che motivino di più il bambino e che possano sostuirsi alle "schede" tanto noiose e a volte odiate. I giochi, naturalmente, sono scelti con accuratezza, a seconda dell'obiettivo e dello scopo finale. A volte, però, capita che tutto questo non venga interpretato nel modo giusto, che si guardi solo allo sviluppo comunicativo del bambino e non a tutto ciò che sta dietro, importante per consentire l'evoluzione globale del bambino.
Scrivo di seguito l'introduzione di un libro "La fabbrica dei giochi. Strategie ludiche per bambini con BES", edito da Erickson e scritto da Maurizio Parente, laureato in Pedagogia e docente presso corsi di specializzazione riconosciuti dal MIUR:

Il gioco è un'attività centrale nell'esperienza infantile:attraverso di esso il bambino scopre ed entra in relazione con il proprio io interiore e il mondo, sviluppando e consolidando le sue abilità cognitive, motorie, creative, linguistiche e sociali..................Programmare giochi per bambini con bisogni educativi speciali non significa inventarne di nuovi, ma rivisitare e adattare quelli tradizionali............
 

Vi scrivo inoltre il link di un sito dove viene spiegato cos'è la terapia psicomotoria e molto altro.
http://www.neuropsicomotricista.it/argomenti/35-terapia-psicomotoria/che-cos-e-e-cosa-si-propone.html
A presto.

Un libro...per imparare a dire No

Buongiorno a tutti.
Navigando su internet e partecipando a discussioni di diversi gruppi, ho scoperto un libro veramente interessante, che riassume le tematiche in cui credo per aiutare i genitori a far crescere i loro figli.
Il libro s'intitola " I no che aiutano a crescere" di Asha Phillips Ed. Univrsale Economica Feltrinelli
Vi scrivo, inoltre, due link dove si parla del libro e vengono spiegati i contenuti principali.
http://www.linkedin.com/groups/Recensito-me-Che-Forte-classico
http://www.cheforte.it/libri-e-interviste-utili/i-no-che-aiutano-a-crescere-dalla-nascita-all-adolescenza.html
A presto!!

Ancora piccoli consigli!

Vorrei consigliarvi questo blog: http://gruppodiparola.blogspot.it.
Il blog "Separazione e divorzio: dalla parte dei bambini" è stato creato da due psicologhe con lo scopo di tutelare i diritti dei bambini, di confrontarsi e riflettere sulle tematiche della separazione e del divorzio. Offre, però, anche numerosi spunti ed idee per potersi relazionare con il proprio bambino, comprendere le sue emozioni ed aiutarlo nell'esprimere le sue difficoltà.
Vi suggerisco, a proposito, di leggere alcuni post. Il primo è "Educare alle emozioni, la narrativa psicologicamente orientata" dove viene spiegato come individuare storie per aiutare i bambini a riconoscere le proprire emozioni; è utile anche leggere " I sei consigli utili per imparare ad ascoltare efficacemente i propri figli", ed "Il gioco nel bambino: ecco perchè è così importante".
Buona lettura!

Nuove linee d'indirizzo per i Disturbi Specifici dell'Apprendimento

Bungiorno.
Su Facebook oggi ho trovato questo articolo che fa riferimento al documento del 24 luglio 2012 dove vengono sancite le linee d'indirizzo per i DSA che devono essere adottate dalle Regioni. Cliccando sul link verrete indirizzati sull'articolo che consente anche di visionare il documento per intero.
http://fli.it/2012/07/31/dsa-eccon-le-linee-di-indirizzo-siglate-dalla-conferenza-stato-regioni/#.UFC9RVnV15U.facebook
Questo è sicuramente un ulteriore passo verso la diagnosi tempestiva dei DSA e l'uso immediato delle misure dispensative e compensative (e quindi l'applicazione della legge 170) per consentire il corretto apprendimento delo studente.

Idee e consigli per divertirsi con il proprio bambino.

Ciao a tutti. Oggi è domenica ed ho pensato di non fare la solita figura della secchiona, ma di parlare di cose più leggere ed interessanti. Vorrei infatti darvi dei consigli su diverse attività che si possono fare con i nostri bambini per sviluppare la loro creatività, la fantasia, la manualità e soprattutto per divertirsi con loro. Essendo neuropsicomotricista mi rivolgo a bambini di diverse età, con e senza "difficoltà". Una sola raccomandazione: per i genitori che hanno dei bambini seguiti da un terapista, vi prego discutete sempre con lui/lei le attività da poter eseguire a casa, in modo da capire se è indicata per il vostro bambino e poter, così, ricevere ulteriori consigli. NON SOSTITUITEVI al terapista e non pensate che un libro o alcuni esercizi possano essere una valida alternativa alla terapia: l'operatore che vi segue è un professionista, e malgrado possa darvi dei consigli, ricordate la terapia non si limita solo a quello!!!
Per prima cosa vorrei consigliarvi il sito http://www.homemademamma.com/ dove troverete divertenti attività da poter fare con il vostro bambino; nella sezione downloads trovate diverse idee da poter stampare e riprodurre per migliore le abilità manuali, l'organizzazione spaziale, l'apprendimenmto dei colori, delle forme ecc....!
Per chi possiede una discreta conoscenza dell'inglese, vi consiglio questo sito http://www.activityvillage.co.uk dove ci sono diverse sezioni dedicate ad attività da fare sia a scuola che a casa; se vi iscrivete alla newsletter riceverete notizie sulle nuove idee ed attività che vengono proposte nel sito.
Per i bambini più piccoli è divertente proporre l'idea pubblicata su questo blog http://milleideedafarealnido.blogspot.it/2012/08/la-scatola-delle-sorprese.html; oltre al post "La scatola delle sorprese" (utile per stimolare la curiosità, l'osservazione, la manipolazione...e realizzabile con materiali semplici), è interessante leggere anche il post "La pasta Morbida" dove viene proposta una ricetta per effettuare un Didò fai da te, non velenoso ed adatto anche per quei bambini che tendono a mangiarne qualche pezzettino!!
Infine, in libreria si possono trovare i libri di Editoriale Scienza che fa parte del gruppo Giunti Editore. Esistono diverse collane per bambini di tutte le età; sul sito http://www.editorialescienza.it potete trovare e sfogliare il catalogo online. Personalmente ho comprato "I giochi sono fatti" per bambini dai 5 ai 10 anni (dove ci sono giochi utili per sviluppare l'attenzione, l'uso di strategie ecc), ma la scelta è davvero ampia!!
Vi saluto. A presto.

Bambini con ADHD.

Oggi vorrei parlare dell'ADHD o Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività.
Per capire bene come si manifesta il disturbo, cos'è ed in quali casi sono consigliati i diversi tipi di trattamento (farmacologico, cognitivo-comportamentale e multimodale) si rimanda alle Lineee Guida della SINPIA (Società Italiana di Neuropsichiatria dell'Infanzia e dell'Adolescenza) al seguente indirizzo http://www.sinpia.eu/lineeguida/index/get/last oppure ai diversi siti che trattano l'argomento.
Malgrado nelle Linee Guida non sia menzionato il trattamento neuropsicomotorio, spesso viene consigliato ed affiancato a quello logopedico. I bambini con ADHD possono avere diverse caratteristiche: ci sono coloro che sono disattenti e necessitano di pause frequenti tra un esercizio e l'altro; coloro che per eseguire dei compiti hanno bisogno di accompagnarsi con la verbalizzazione di ciò che eseguono oppure di alzarsi dal posto e camminare; coloro che devono toccare e afferrare tutto ciò che è presente sul tavolo di lavoro ecc....Tutti loro, però, hanno bisogno di essere ascoltati e rispettati! E'utile stabilire delle regole semplici e chiare, da far rispettare in tutti gli ambienti frequentati dal bambino, in modo da poter "limitare" eventuali problemi comportamentali associati; le regole però dovranno essere programmate in base al bambino e alle sue caratteristiche specifiche.
Questo e altri accorgimenti utili sono descritti nella nota N. 4089-15/6/2010 del MIUR da prendere in considerazione non solo dai professionisti ma anche e soprattutto dagli insegnanti. Per chi ancora non ne fosse a conoscenza, consiglio di leggere la circolare del MIUR N. 1395 del 20/03/2012 in cui "si richiama l'opportunità che ciascuna istituzione scolastica interessata rediga un Documento Personalizzato per gli alunni affetti da tale disturbo così come previsto per i soggetti con disturbi specifici dell'apprendimento (DSA)". In questo modo viene data maggiore importanza all'integrazione del bambino all'interno del gruppo classe, alle sue possibilità di apprendimento e alla collaborazione tra tutti coloro che si occopano del bambino con ADHD (scuola, famiglia, operatori sanitari ecc.).
 

 

Temple Grandin....e "la sua vita di autistica".

Buongiorno!!!
Oggi ho deciso di proporvi un video per me non solo interessante, ma anche affascinante!!Consiglio ai professionisti e soprattutto ai genitori, di vederlo ogni tanto, perchè offre diversi spunti per poter comprendere meglio i nostri bambini. Ricordate, non sono loro a non comprenderci, ma siamo noi a non capirli!!!!
Nel video vedrete Temple Grandin; Wikipedia la descrive così:
Temple Grandin (Boston, 29 agosto 1947) è una professoressa associata dell’Università Statale del Colorado ed una delle personalità più famose nel mondo affette da autismo. La Grandin è molto nota anche per la sua attività di progettista di attrezzature per il bestiame.
Questo è il link del video: http://www.culturautismo.it/joomla/it/testimonianze-e-commenti/temple-grandin-the-world-needs-all-kinds-of-minds-il-mondo-ha-bisogno-di-tutti-i-tipi-di-menti/pdf.html
Questo link invece riguarda il trailer del film su Temple Grandin; il trailer è in inglese ma esiste anche il film in italiano!!!
http://youtu.be/cpkN0JdXRpM
Inoltre v'inserisco il titolo di un libro scritto da Temple Grandin, da consigliare a tutti, proprio tutti!!!
Temple Grandin. Pensare in immagini e altre testimonianze della mia vita di autistica. Trento Erickson, 2001, ISBN 88-7946-391-8
Auguro a tutti una buona visione e/o lettura!!!Aspetto i vostri commenti...fatemi sapere cosa ne pensate!!!
A presto

ALCUNE INFORMAZIONI.

Mi accorgo ogni giorno quanto sia difficile per i genitori capire la differenza tra una professione sanitaria e l'altra, quali sono le competenze specifiche di ognuno e quindi cosa è giusto fare per il proprio figlio!!!
Vi assicuro che, malgrado conosca bene la situazione, non è facile cercare di spiegare il complicato mondo della riabilitazione ad un genitore preoccupato per il futuro del proprio bambino!!
Per avere migliori informazioni circa il profilo professionale del Terapista della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva vi propongo questo link:
http://www.aitne.it/home-page/documenti/profilo-professionale
e di visitare il sito http://www.aitne.it/.

P.s. per tutti i TNPEE: iscrivetevi all'AITNE (l'associazione di categoria)!!!Più siamo più aumenteranno le possibilità di far ascoltare le nostri voci!!!

SI COMINCIA!!!

Ciao a tutti!!!Ormai sono alcuni anni che lavoro nel campo della riabilitazione dell'età evolutiva ed ogni giorno per poter lavorare al meglio, comprendere sempre di più i "miei" bambini e offrire loro strumenti efficaci, passo ore su internet!!!Perciò ho deciso di creare questo blog, per offrire la mia esperienza a coloro che abbiano voglia di conoscerla, per avere dei consigli, per creare spunti di riflessione, per migliorarmi!!
Spero che quest'idea possa essere utile non solo ai professionisti nel settore, ma anche e soprattutto ai genitori, agli insegnanti ecc....insomma a tutti coloro che abbiano a che fare direttamente o indirettamente con il mondo della riabilitazione e vogliano aiutare i bambini a crescere nel modo migliore!!!
Benvenuti e.....a presto!